Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Дорофеев, М. В. - Формирование исследовательских умений на начальном этапе изучения химии
Дорофеев, М. В. - Формирование исследовательских умений на начальном этапе изучения химии
Статья
Автор: Дорофеев, М. В.
Формирование исследовательских умений на начальном этапе изучения химии
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Дорофеев, М. В.
Формирование исследовательских умений на начальном этапе изучения химии
б.г.
ISBN отсутствует
На полку
Статья
Дорофеев, М. В.
Формирование исследовательских умений на начальном этапе изучения химии / М. В. Дорофеев, П. И. Беспалов // Химия в школе.– 2012.– № 9.– С. 51-59.
Показано, что для решения задач, стоящих перед современной школой и обозначенных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования, необходимо усилить роль химического эксперимента как основного метода научного познания, перенести акценты с его иллюстративной функции на эвристическую и исследовательскую. В соответствии с обозначенными подходами предложена методика проведения химических опытов при изучении темы «Первоначальные химические понятия».
-- 1. ХИМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ.
Дорофеев, М. В.
Формирование исследовательских умений на начальном этапе изучения химии / М. В. Дорофеев, П. И. Беспалов // Химия в школе.– 2012.– № 9.– С. 51-59.
Показано, что для решения задач, стоящих перед современной школой и обозначенных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования, необходимо усилить роль химического эксперимента как основного метода научного познания, перенести акценты с его иллюстративной функции на эвристическую и исследовательскую. В соответствии с обозначенными подходами предложена методика проведения химических опытов при изучении темы «Первоначальные химические понятия».
-- 1. ХИМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ.
