Электронный каталог СКУНБ им. Лермонтова

Статья


Гуськова, М. В.
Основные модели оценки качества образовательных проектов и программ / М. В. Гуськова // Alma Mater. Вестник высшей школы. – 02-2012. – № 2. – С. 54-57. – Режим доступа : http://www.ebiblioteka.ru/browse/doc/26821052.

Рассмотрены параметрические и причинно-обусловленные модели для оценки качества образовательных проектов и программ. Проанализированы сферы применения этих моделей в образовании. Приведены аргументы, подчеркивающие важную роль такой оценки при анализе результатов модернизации образования.


-- 1. Высшее образование – Качество образования.