Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Дементьева, Е. Б. - Философский контекст понимания социальной компетентности в образовании
Дементьева, Е. Б. - Философский контекст понимания социальной компетентности в образовании

Статья
Автор: Дементьева, Е. Б.
Научные проблемы гуманитарных исследований: Философский контекст понимания социальной компетентности в образовании
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Дементьева, Е. Б.
Научные проблемы гуманитарных исследований: Философский контекст понимания социальной компетентности в образовании
б.г.
ISBN отсутствует
Статья
Дементьева, Е. Б.
Философский контекст понимания социальной компетентности в образовании / Е. Б. Дементьева // Научные проблемы гуманитарных исследований. – 2010. – Вып.5. – С.164-168. – Режим доступа : http://elibrary.ru/item.asp?id=14571671
Статья посвящена определению философских основ становления понятия «социальная компетентность» в образовании, раскрывающих ее сущностные характеристики. Автором представлен анализ идей философии прагматизма в соответствии с принципами компетентностного подхода, показаны возможности адаптации выявленного понимания социальной компетентности к объектам педагогического исследования.
-- 1. Педагогика. 2. Философия.
Дементьева, Е. Б.
Философский контекст понимания социальной компетентности в образовании / Е. Б. Дементьева // Научные проблемы гуманитарных исследований. – 2010. – Вып.5. – С.164-168. – Режим доступа : http://elibrary.ru/item.asp?id=14571671
Статья посвящена определению философских основ становления понятия «социальная компетентность» в образовании, раскрывающих ее сущностные характеристики. Автором представлен анализ идей философии прагматизма в соответствии с принципами компетентностного подхода, показаны возможности адаптации выявленного понимания социальной компетентности к объектам педагогического исследования.
-- 1. Педагогика. 2. Философия.
На полку